南平初中生综合素质评价管理系统

济南升界软件有限公司评价管理系统能实现日常表现的记录与汇总,管理教师对以及相互之间的网上评价。
综合素质评价软件概述：
系统将综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，明确了每个方面的考查重点和量化评价指标。
释锐综合素质评价通过量化和材料叙述两种方式，记录一个的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等各个方面，借助图形化的直观对比，形成PDF等格式的评价档案。软件的主要功能包括评价指标维护、评价打分（老师评价和自评）、文字和图片材料录入、班级之间的评价对析以及评价结果统计分析，可以用不同的角色帐号登录（管理员、教师、和家长），系统提供评论结果及不同维度的对析，评论结果可Excel或PDF文档。

面对综合素质评价，学校和家长们高度重视。那么如何开展综合素质教育？这是许多学校面临的难题。
聊城从2018学年的初一学段起实施中小综合素质评价改革，改革涉及所有中小学的，通过中小综合素质评价云平台，真实、客观地记录在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和劳动实践五个方面的发展状况和关键表现，开展定性与定量相结合的多元综合评价，形成可追溯的成长报告及档案。

初中综合素质评价是我市推进高中阶段学校招生制度改革的一项重要内容。从2018年入学的初中起，将采用全市统一的系统平台进行评价，学校每学期通过评议、学期测评、获奖认定等方式，对每位的综合表现进行评定，确定每学期各维度综合素质评价等*，并在此基础上形成初中三年各维度毕业评价结果。

初中综合素质评价管理系统应用 ：
引导开展自我评价并进行自我调整和自我管理，促进教师开展成长过程和生涯规划，帮助确定个人发展目标，实现全面而有个性的发展；通过综合素质评价系统的实施应用，引导学校开展各种素质教育活动，促进学校多样化、化发展；通过综合素质评价系统的实施应用，结合相应的人才选拔机制，可以有效引导学校的人才培养模式由应试教育向素质教育转变。